Alunos da Escola Cardeal Arcoverde pesquisam as origens de Carlos Barbosa

por Associação Suíço Valesana do Brasil. 03/07/2026
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Alunos da Escola Cardeal Arcoverde pesquisam as origens de Carlos Barbosa

Os alunos do 7º ano da Escola Cardeal Arcoverde, sob a orientação dos professores José Rectkenwalt e Karin Haas, estão desenvolvendo um projeto especial para a Mostra Científica Escolar. Com o tema focado nas contribuições culturais dos povos formadores de Carlos Barbosa, o trabalho tem como objetivo pesquisar, valorizar e divulgar a influência dos diferentes grupos étnicos que participaram da construção histórica, social e econômica do município.

A Imigração Suíço-Valesana em Pauta

Dentro das ações do projeto, a escola recebeu, na sexta-feira, dia 3 de julho, a visita de Denia Denicol Cousseau, que compartilhou com as turmas a rica trajetória da Imigração Suíço-Valesana na região. Durante o encontro, Denia contextualizou os motivos que levaram as famílias a deixarem o Cantão do Valais, os imensos desafios enfrentados na chegada ao Brasil, a importância histórica do Estatuto de Santa Clara Baixa e o teor das cartas de Joseph Antoine Sauthier. Também foi realçado o papel fundamental de Clemente Raymundo Sauthier para a consolidação e a identidade da comunidade suíça em Carlos Barbosa.

Para aproximar os estudantes dessa realidade histórica, foram expostos diversos materiais culturais, incluindo:

• Bandeiras oficiais e mapas da Suíça e do Cantão do Valais;
• Fotografias históricas e objetos da Suíça;
• Livros de autoria do renomado genealogista e pesquisador, Adonis Valdir Fauth e o livro “Memórias da minha Vida”, de Clemente Raymundo Sauthier.

Memórias e Conexões

O aprendizado ganhou um toque ainda mais emocionante com a participação de Inês Natalina Canal, que enviou um áudio gravado especialmente para a ocasião. No relato transmitido aos alunos, Inês relembrou a histórica viagem realizada à Suíça em 1991, considerada o grande marco propulsor para a posterior fundação da Associação Suíço-Valesana do Brasil (ASVB). Complementando a imersão cultural, os jovens assistiram a um vídeo sobre as paisagens e as riquezas da Suíça contemporânea.

O projeto reafirma o compromisso da comunidade escolar em manter viva a memória local, conectando o passado dos imigrantes ao protagonismo dos estudantes de hoje.

Fotos: Karin Haas